To hjerter for demensomsorg: Ekteparet Foss brenner for å utvikle demensfeltet
Lang erfaring og ønske om mer læring
Silje L. Foss (41) har over 20 års erfaring fra Brønnøy sykehjem, der hun har jobbet tett med personer som lever med demens. Hun ble ferdig utdannet hjelpepleier i 2003, og har siden hatt et sterkt faglig fokus på eldreomsorg, personsentrert omsorg og demens.
I perioden 2017–2019 fullførte hun videreutdanningen Demens og alderspsykiatri ved Fagskolen Aldring og helse, noe som ga henne verdifull klinisk kompetanse innen kartlegging, omsorg og psykisk helse hos eldre.
Rune Foss (47) har bakgrunn fra arbeid med barn og unge, og tok fagbrev i barne- og ungdomsarbeiderfaget i 2017. Etter flere år i både barnehage og videregående skole, begynte han i 2022 på avdeling for personer med demens ved Brønnøy sykehjem. Der har han ledet en somatisk avdeling i ett år. Han er nå i ferd med å fullføre sitt andre fagbrev, denne gang som helsefagarbeider.
Ekteparet ønsket mer fordypning innen det de brenner mest for: å skape bedre hverdager for personer med demens.
To fagskoler på en gang
Da de startet på Fagskolen Diakonovas utdanning Aktiv omsorg for personer med demens, valgte de samtidig å ta en modul i geriatrisk sykepleie (10 studiepoeng) ved Fagskolen Vestfold og Telemark.
– Renate, læreren vår ved Fagskolen Diakonova, ga oss fantastisk støtte. Uten henne hadde det vært mye vanskeligere å håndtere to fagskoler samtidig. Vi leverte inn forberedelse og oppgaver hver uke for å ikke gå glipp av noe, forteller de.
Et verdigrunnlag som traff
Utdanningen Aktiv omsorg for personer med demens appellerte sterkt til både Silje og Rune:
– Utdanningen er spesialisert, praktisk og veldig direkte relevant for jobben vår. Fokus på aktivitet, miljøterapi, tilrettelegging og livskvalitetstiltak betyr enormt mye for personer med demens.
Fagskolen Diakonovas verdigrunnlag, med vekt på omsorg, respekt og et helhetlig menneskesyn, var også avgjørende.
– Vi ønsket mer kompetanse innen det vi elsker å jobbe med. Utdanningen gir oss mulighet til å håndtere komplekse pasientsituasjoner bedre, øke pasientsikkerheten og bidra til bedre livskvalitet for de vi er her for.
Kompetansen tas direkte i bruk på arbeidsplassen
Både Rune og Silje har brukt kunnskapen aktivt i arbeidet sitt. De har blant annet:
- holdt internundervisning for ansatte
- implementert BVC (Brøset Violence Checklist)
- skrevet ny prosedyre til Compilo (kvalitetssyring- og avvikshåndteringssystem)
- lagd to podkastepisoder om FTD (Frontotemporal dementia) og BVC, “Foss & Foss” som er tilgjengelig på Spotify
– Vi vil at kunnskapen skal bidra til noe større enn oss selv. Hovedmålet er bedre tjenester, bedre arbeidsmiljø og høyere faglig kvalitet innen eldreomsorgen.
Større faglig trygghet og formidlingsevne
En av de største gevinstene har vært faglig trygghet og formidlingserfaring.
– Arbeidet med å presentere i små grupper har gjort oss tryggere når vi underviser kollegaer. At Fagskolen Diakonova også oppmuntret oss til å lage podkast har vært utrolig inspirerende siden vi aldri hadde gjort dette før.
De trekker også frem det gode studentmiljøet:
– Medstudentene var engasjerte og positive. Det gjorde utdanningen både meningsfullt og motiverende.
Sammen om utdanning, med arbeidsgiver som viktig støttespiller
Det at de er to som studerer sammen, har vært en stor fordel.
– Vi er heldige som har støtte i hverandre, og en turnus med lange vakter og mye friperioder. Arbeidsgiver og kollegaer ved Brønnøy sykehjem har også tilrettelagt slik at vi kunne delta på nettsamlinger i arbeidstiden.
Silje og Rune er tydelige på at de er svært fornøyde med utdanningsløpet.
– God oppfølging, godt læringsmiljø og gode muligheter for å kombinere jobb og utdanning. Vi håper flere får øynene opp for denne videreutdanningen. For oss har den gjort en enorm forskjell både faglig og personlig, avslutter de.
Inspirert?
Utdanningen Aktiv omsorg for personer med demens har blitt erstattet med Demens, personsentrert omsorg og atferd som utfordrer.