Studentene gir Fagskolen Diakonova gode tilbakemeldinger

Resultatene fra årets Studiebarometer viser at studentene ved Fagskolen Diakonova vurderer utdanningen sin positivt på flere sentrale områder.

Kompetanse som kan brukes i arbeidslivet

Et av de tydeligste resultatene handler om arbeidslivsrelevans.

78 prosent av studentene opplever at utdanningen i stor eller svært stor grad har bidratt til å utvikle evnen deres til å utøve yrket. Det er ti prosentpoeng over landsgjennomsnittet.

Studentene vurderer også eksamen og andre vurderinger positivt. 88 prosent opplever at vurderingene i stor eller svært stor grad tester kompetansen de har fått gjennom utdanningen. Det er ni prosentpoeng over landsgjennomsnittet.

Dette er i tråd med formålet med høyere yrkesfaglig utdanning, som skal være praksisnær og gi kompetanse som kan tas i bruk i arbeidslivet.

Utdanning som kan kombineres med jobb

For mange av studentene skal utdanningen fungere sammen med jobb og andre forpliktelser i hverdagen.

Blant deltidsstudentene svarer 81 prosent at de er fornøyde eller svært fornøyde med muligheten til å kombinere utdanningen med relevant arbeid. Resultatet gir en gjennomsnittsscore på 4,1 av 5.

Det er også en viktig del av det Fagskolen Diakonova mener med «Utdanning mens livet skjer»: at det skal være mulig å utvikle kompetansen sin samtidig som man står i arbeid og har en hverdag som skal gå opp.

Gode tilbakemeldinger på informasjon og læringsmiljø

Studentene vurderer også informasjon, medvirkning og læringsmiljø positivt.

78 prosent er fornøyde med informasjonen de har fått totalt sett, fem prosentpoeng over landsgjennomsnittet. 76 prosent er fornøyde med muligheten til å gi tilbakemelding på utdanningen, tre prosentpoeng over landsgjennomsnittet.

Når studentene blir spurt om fagskolens arbeid med læringsmiljøet, svarer 73 prosent at de er fornøyde eller svært fornøyde. Det er sju prosentpoeng over landsgjennomsnittet.

Faglig kvalitet trekkes fram

Undervisernes faglige kompetanse er blant områdene studentene vurderer aller høyest. På en skala fra 1 til 5 får faglig kompetanse 4,5, mens læringsaktivitetenes relevans for kompetansen utdanningen skal gi får 4,4.

Samlet får læringsaktivitetene en score på 4,3 av 5, som er 0,2 poeng over landsgjennomsnittet.

Viktig kunnskap i kvalitetsarbeidet

Studiebarometeret gir studentene mulighet til å si hva som fungerer godt, og hvor fagskolen kan bli bedre. Resultatene brukes derfor både som en bekreftelse på områder studentene er fornøyde med, og som grunnlag for videre kvalitetsarbeid.

- Det er veldig gledelig å se at studentene våre opplever utdanningene som relevante og nyttige i arbeidslivet. Samtidig er Studiebarometeret et viktig verktøy for oss fordi det gir oss kunnskap om hva vi skal ta vare på, og hvor vi kan utvikle oss videre, sier rektor Kaia Brækken.